تبليغاتX
مركزاختلالات يادگيري گلشن کرج
دکتر شریعتی مركزاختلالات يادگيري گلشن کرج
dr shariati

 

 

  پیشاپیش سال جدید همراه باموفقیت مبارکباد

| | نظر(0) مجيدهداوند | 25/12/1388

http://wwwlib.umi.com/dissertations
اين پايگاه شامل اطلاعات كتابشناختي و چكيده بيش از دو ميليون پايان نامه هاي دانشجويان 1000 دانشگاه جهان ( غالبا" آمريكاي شمالي ) در مقاطع كارشناسي ارشد و دكتري است. سالانه اطلاعات 47000 پايان نامه جديد به اين مجموعه اضافه مي شود. امكان دستيابي به اطلاعات كتابشناختي و چكيده پايان نامه هاي جهان از سال 1861 تا كنون (از سال 1997 به بعد همراه با 24 صفحه آغازين آن) از طريق نشاني فوق وجود دارد.
Theses Canada Portal http://www.collectionscanada.ca/thesescanada/index-e.html
سايت فوق كه با عنوان پرتال پايان‌نامه‌هاي كانادا شناخته مي‌شود، يكي از بخشهاي منشعب از كتابخانه ملي كاناداست و مي‌توان متن كامل پايان‌نامه‌ها و رساله‌هاي دانشگاهي را در آن يافت. براي دريافت يك پايان‌نامه كافي است در بخش جستجو، اطلاعات مربوط به پايان‌نامه درخواستي را تايپ نموده و از ميان نتايج جستجو، پايان‌نامه مورد نظر را به صورت كامل و در قالب فايل
Pdf دريافت نمود. هيچ محدوديتي براي استفاده از متن كامل پايان‌نامه‌ها وجود ندارد و اطلاعات كامل كتاب‌شناختي درباره هر پايان‌نامه وقتي نحوه خريد آن نيز ارائه شده است.
Theological Research Exchange Network (TREN) http://www.tren.com/
شبكه مبادله تحقيقات انجام گرفته در موضوع الهيات، كتابخانه‌اي مشتمل بر 10000 عنوان رساله و پايان‌نامه دانشگاهي از 70 موسسه فعال در زمينه الهيات است. علاوه بر اين، در شبكه مذكور، مقاله‌هاي ارائه شده به كنفرانسهاي ساليانه در نشست‌هاي انجمن‌هاي دانشگاهي به صورت آنلاين در اختيار كاربران قرار مي‌گيرد. برخي از اين انجمن‌هاي دانشگاهي كه مقالات آن در سايت وجود دارند، عبارتند از؛ انجمن الهيات پروتستان انجيلي، انجمن آمريكايي تاريخ كليسا، انجمن مطالعات اعياد پنجاهگانه و... اين شبكه، اسناد دانشگاهي را به سه طريق در اختيار كاربران قرار مي‌دهد: 1- به صورت ديجيتالي يعني از طريق اينترنت 2- نسخه رونوشت كه براي هر صفحه 15 سنت دريافت مي‌گردد. 3- به صورت ريز فيش و 

ادامه مطلب رابخوانید

( ادامه مطلب )


| | نظر(0) مجيدهداوند | 25/12/1388

خوشبختی ما در سه جمله است

تجربه از دیروز، استفاده از امروز، امید به فردا

ولی ما با سه جمله دیگر زندگی مان را تباه می کنیم


حسرت دیروز، اتلاف امروز، ترس از فردا

(دكتر علی شریعتی)


 
| | نظر(0) مجيدهداوند | 23/12/1388

دکتر علی شريعتی انسان‌ها را به چهار دسته تقسيم کرده است:

١ـ آناني که وقتی هستند، هستند و وقتی که نيستند هم نيستند.

عمده آدم‌ها حضورشان مبتنی به فيزيک است. تنها با لمس ابعاد جسمانی آنهاست که قابل فهم مي‌شوند. بنابراين اينان تنها هويت جسمی دارند.

 

٢ـ آنانی که وقتی هستند، نيستند و وقتی که نيستند هم نيستند.

مردگانی متحرک در جهان. خود فروختگانی که هويت‌شان را به ازای چيزی فانی واگذاشته‌اند. بی‌شخصيت‌اند و بی‌اعتبار. هرگز به چشم نمی‌آيند. مرده و زنده‌‌شان يکی است.

 

٣ـ آنانی که وقتی هستند، هستند و وقتی که نيستند هم هستند.

آدم‌های معتبر و با شخصيت. کسانی که در بودنشان سرشار از حضورند و در نبودنشان هم تاثيرشان را می‌گذارند. کسانی که همواره به خاطر ما می‌مانند. دوستشان داريم و برايشان ارزش و احترام قائليم.

 

٤ـ آنانی که وقتی هستند، نيستند و وقتی که نيستند هستند.

شگفت‌انگيز‌ترين آدم‌ها.

در زمان بودشان چنان قدرتمند و با شکوه‌اند که ما نمي‌توانيم حضورشان را دريابيم. اما وقتی که از پيش ما مي‌روند نرم نرم آهسته آهسته درک مي‌کنيم، باز مي‌شناسيم، می فهميم که آنان چه بودند. چه می‌گفتند و چه می‌خواستند. ما هميشه عاشق اين آدم‌ها هستيم. هزار حرف داريم برايشان. اما وقتی در برابرشان قرار می‌گيريم قفل بر زبانمان مي‌زنند. اختيار از ما سلب مي‌شود. سکوت می‌کنيم و غرقه در حضور آنان مست می‌شويم و درست در زماني که می‌روند يادمان می‌آيد که چه حرف‌ها داشتيم و نگفتيم. شايد تعداد اين‌ها در زندگی هر کدام از ما به تعداد انگشتان دست هم نرسد.

| | نظر(0) مجيدهداوند | 23/12/1388

 .محققان می گویند: سه ژن مرتبط با نوعی اختلال سوخت وسازی کمیاب می تواند عامل بروز برخی موارد لکنت زبان باشد. این کشف می تواند به ارائه درمانهای جدیدی برای بیماری های گفتاری منجر شود.   

 دو مورد از این ژنها در سلول های مغزی بعنوان بخشی از فرایند بازیافت زباله مورد استفاده قرار می گیرد. ژن سوم نقش شناخته شده دیگری ندارد

دکتر جیمز باتی مدیر موسسه ملی ناشنوایی و اختلالات ارتباطی می گوید: این نخستین مطالعه و بررسی انجام شده ای است که نشان می دهد جهش های ژنی خاصی عامل بالقوه لکنت زبان است.
از حدود سه میلیون آمریکایی مبتلا به لکنت زبان حدود پنج درصد پیش دبستانی و یک درصد بزرگسال هستند.
پژوهشگران با بررسی دی ان آ مبتلایان به لکنت زبان و افراد سالم دریافتند افرادی که لکنت زبان ندارند این جهش های ژنتیکی نیز در آنها مشاهده نمی شود.
پزشکان از سال ها پیش می دانستند ژنتیک نقش مهمی در ابتلا به لکنت زبان دارد.
سیمون فیشر از دانشگاه آکسفورد می گوید: سووالات بسیاری در مورد اینکه چگونه ژن دفع زباله به لکنت زبان منجر می شود، مطرح است.
دو مورد از این ژنها در اختلالاتی موسوم به mucolipidosis II و mucolipidosis III نقش دارد که در آنها زائدات در سلول ها تجمع می یابد و موجب بروز مشکلات قلبی، کبدی، مفصلی و گفتاری می شود.
به گفته پژوهشگران درصورتی که دو نسخه از یک ژن معیوب وجود داشته
باشد فرد به این اختلالات دچار می شود. این در حالی است که تقریبا همه افراد مورد بررسی در این تحقیق فقط یک نسخه از این ژن جهش یافته را داشتند. 

 گزارش خبرنگار سایت پزشکان بدون مرز  به نقل  از رویترز 

| | نظر(1) مجيدهداوند | 11/12/1388

از انسانها غمی به دل نگیر؛ زیرا خود نیز غمگین اند؛ با آنکه تنهایند 

 ولی از  خود میگریزند زیرا به خود و به عشق خود و به 

 حقیقت  خود شك دارند؛   

پس دوستشان بدار اگر چه دوستت نداشته باشند…!  

 **دکتر علی شریعتی**

| | نظر(1) مجيدهداوند | 10/12/1388

حداکثر استفاده را از تواناییهای مغزتان ببرید.

 شما با دنبال کردن راه های زیر می توانید تا درصد بسیار بالایی از کم شدن حافظه خود جلوگیری کنید. هنگامی که برحسب سن با زوال عقلی مواجه می شوید لازم نیست که سخت ترین راه های تمرین و یا پیشگیری از این ناراحتی را انجام دهید، اما باید بدانید که انجام بعضی از این تمرینات و ورزش ها تاثیر بسیار مثبتی خواهد گذاشت.

 به گزارش خبرنگار سایت پزشکان بدون مرز  ،   شما می توانید با توجه به بالا رفتن سن تان با انجام بعضی از اعمال و حرکات مغز خود را به حالت فعال درآورید و به بالاترین حد مثبت تغییر دهید. از همین حالا شما می توانید با دنبال کردن این تمرین ها از بروز این حالت در آینده جلوگیری کنید.
تمرین های مخصوص مغز

با توجه به اینکه انجام حرکات ورزشی روی بدن شما تاثیر مثبت می گذارد و به آن قدرت و نیرو می بخشد فعالیت های ذهنی نیز ذهن شما را هوشیار و آن را سریع الانتقال می کند. بهترین شیوه برای جلوگیری از آن یادگیری مهارت های جدید طی دوره های مختلف است. اگر شما یادگیری را دنبال کنید و همیشه ذهنتان را درگیر نگه دارید ذهن شما همچنان به پرورش و تکامل ادامه می دهد. این تمرین ها باعث می شود که سلول های عصبی شما و سلول های هشدار رابطه ای محکم برقرار کرده و به دنبال آن با دیگر سلول ها نیز رابطه مستقیم داشته باشند.اصلا مهم نیست که شما در سنی چه هستید شما با انجام این تمرین ها می توانید به آسانی خاطرات خود را بازخوانی مجدد کنید و اطلاعات را دوباره برگردانید.
فعالیت بدنی داشته باشید

محققان معتقدند بین حرکات ورزشی و کاهش قوای ذهنی ارتباط مستقیم وجود دارد. با انجام حرکات ورزشی خون در تمام اعضای بدن به صورت مناسب گردش خواهد داشت. مخصوصا در قسمت مغز گردش خون بهتر باعث پرورش یافتن سلول های مغزی خواهد شد. انجام حرکات ورزشی موجب می شود شما احساس پرانرژی بودن و هوشیاری داشته باشید و نیز بهترین قسمت آن است که شما احساس شور و شادی دارید. بنابراین هر نوع فعالیتی که می توانید انجام دهید این فعالیت می تواند از کار کردن در حیاط تا پیاده روی کردن را شامل شود. انجام نرمش به مدت ۳۰ دقیقه در روز نیز بسیار موثر و مفید است. شروع این نوع فعالیت ها باید با سرعت و فشار کمی باشد . هر روز سعی کنید ماشین خود را در مسافت های دورتری از محل کارتان پارک کنید تا باعث شود حرکت بیشتری انجام دهید. استفاده از پله ها به جای سوار شدن بر آسانسور از دیگر فعالیت هاست. هنگام نگاه کردن به تلویزیون نیز می توانید از دوچرخه های ثابت استفاده کنید. انجام فعالیت های ورزشی کم باعث می شود شما واضح و شفاف تر فکر کنید، احساس بهتری داشته باشید و در نتیجه ریسک ابتلا به بعضی از بیماری ها کاهش یابد.

( ادامه مطلب )


| | نظر(1) مجيدهداوند | 9/12/1388

سازمان بهداشت جهانی( World Health Organization)  : از هر ۱۰ تولد در سراسر جهان یکی پیش از موعد ( Premature birth )  است  .سازمان بهداشت جهانی ( WHO  )  اعلام کرد: از هر ۱۰ تولد از حدود ۱۳۰ میلیون نوزادی که هر سال در سراسر جهان به دنیا می آیند، یکی پیش از موعد است که اکثریت قریب به اتفاق این تولدها در کشورهای فقیر که شانس زنده ماندن نوزاد کم است، اتفاق می افتد.   

به گزارش خبرنگار سایت پزشکان بدون مرز به نقل از رویترز  ،   یک مقاله که در بولتن ماه ژانویه این سازمان منتشر شد، از “افزایش چشمگیر” شمار تولدهای زودرس در تعدادی از کشورهای ثروتمند در ۲۰ سال گذشته بویژه در آمریکای شمالی و بخش هایی از اروپا خبر داده است.مطالعاتی که از اواسط دهه ۱۹۹۰ تا سال ۲۰۰۷ انجام شده ، نشان می دهد، ۸۵ درصد تولدهایی که پیش از پایان هفته سی و هفتم بارداری به وقوع می پیوندد، با رقم ۷۰ میلیون مورد در سال به آسیا و ۴۰ میلیون مورد در سال به آفریقا مربوط است.در مقاله متخصصان و محققان سازمان بهداشت جهانی آمده است: بالاترین شمار زایمان های زودرس نسبت به مجموع کل تولدها با میانگین ۱۲ درصد مربوط به آفریقا است؛ پس از آن آمریکای شمالی با میانگین ۶/۱۰ درصد قرار دارد.این در حالی است که در اروپا میانگین تولد زودرس تنها ۲/۶ درصد است و در آمریکای لاتین و کشورهای حاشیه دریای کارائیب به ۱/۹ درصد می رسد.دکتر “لیل سای” که در نگارش این مقاله مشارکت داشته است، گفت: بسیاری از نوزادان نارس در آسیا و آفریقا به مراقبت های موثر دسترسی ندارند.این متخصص سازمان بهداشت جهانی ( World Health Organization) نوشت: در این قاره ها نوزادی که در هفته ۳۲ بارداری به دنیا می آید و وزنی کمتر از دو هزار گرم دارد، شانس چندانی برای زنده ماندن ندارد.وی افزود: شانس زنده ماندن نوزادی که در هفته ۳۲ بارداری در یک کشور توسعه یافته به دنیا می آید به اندازه نوزادی است که پس از طی دوران کامل جنینی به دنیا می آید.

( ادامه مطلب )


| | نظر(0) مجيدهداوند | 9/12/1388

سلام  

مدتی بعلت مشکلات فنی حضور نداشتم  

ازهمه عذرخواهی میکنم 

ازامروز با مطالب بهتری هستم 

منتظر نظرات شما هستم

| | نظر(0) مجيدهداوند | 8/12/1388

 گاهی كودك شما، از نظر بهره ی هوشی در حد متوسط یا بالاتر قرار دارد، اما موفقیت تحصیلی او كه به وسیله ی آزمون استاندارد اندازه‌گیری می شود ، نشان‌دهنده ی آن است كه امتیازات كسب شده، كمتر از حد انتظار براساس سن تقویمی‌اش و آموزش متناسب با سن كودك است.

  این درست همان موقعیتی است كه مدت‌ها محل اختلاف متخصصان و مسئولان مدرسه بوده است؛ اختلالی كه از آن با عنوان «اختلال یادگیری» نام برده می‌شود.

( ادامه مطلب )


| | نظر(8) مجيدهداوند | 30/9/1388

| | نظر(1) مجيدهداوند | 28/9/1388

ساختارآموزشي  و چالشهاي پيش رو

امروزه كنفدراسيون سوئيس شامل 26 ايالت است كه مي‌تواند بعنوان دولتهاي خودمختار مورد توجه قرار گرفته شود.مخصوصاً درزمينه امورات آموزشي و فرهنگي، هر ايالت مستقل و خود‌مسئوليت است.وزارتهاي ايالتي آموزشي بزرگترين موسسان مديريت آموزش هستند. بنابراين، سوئيس يك وزارت آموزش مركزي و درنتيجه سيستم آموزش كلي ندارد، اما از26 سازمان آموزشي مختلف برخوردارست.برخي قسمتها، بطور گسترده از يكديگر متفاوت هستند اما آنها همگي يك شرايط اساسي و بنيادي بطور معمول دارند

( ادامه مطلب )


| | نظر(0) مجيدهداوند | 28/9/1388

واژه دانش آموزان استثنایی به گروه های مختلفی اطلاق می شود كه یكی از آنها دانش آموزان با مشكلات ویژه یادگیری (ld) می باشد و آن به گروهی گفته می شود كه در یك یا چند فرایند روانی اساسی در ارتباط با فهمیدن و یا كاربرد زبان شفاهی و كتبی ، ناتوانی نشان می دهند . این ناتوانی ممكن است خود را در فعالیت هایی از قبیل گوش دادن ، فكر كردن ، سخن گفتن ، خواندن ، نوشتن ، هجی كردن و یا حساب كردن نشان  دهد. این اختلال ها با نارسایی های دیگری نیز همراه است كه عبارت اند از : نقایص ادراكی ، آسیب مغزی ، بدكاری جزئی مغز ، نارسایی در خواندن، و اختلال گویایی

( ادامه مطلب )


| | نظر(0) مجيدهداوند | 28/9/1388

اگر قرار است قانونی برای شاد بودن داشته باشید، بگذارید این باشد: برای شاد  

 

بودن من لازم نیست حتما چیزی در زندگی ام رخ دهد. من شادم برای این که  

 

زنده ام! زندگی موهبتی است که به من داده شده و من از آن لذت می برم

| | نظر(1) مجيدهداوند | 18/9/1388

   16  آذر روز دانشجو مبارک باد 

| | نظر(0) مجيدهداوند | 16/9/1388

| | نظر(0) مجيدهداوند | 16/9/1388

| | نظر(0) مجيدهداوند | 16/9/1388

اختلالات یادگیری چیست؟

کودکی که هم هوش کافی و هم سلامت جسمانی دارد . اما در یادگیری یک یا چند درس مانند (  ریاضی ،    دیکته و خواندن ) دچار مشکل شدید باشد ، دارای اختلالات یادگیری است .

اختلالات دیکته:

دانش آموزان زیادی وجود دارند که به دلایلی مانند کمبود دقت ( فراموش کردن تشدید ، نقطه ها و کم و زیاد نوشتن دندانه ها ) ، ضعف حافظه دیداری ( مثلا صبر را سبر یا بشقاب را بشغاب می نویسد ) ، ضعف حافظه شنیداری که کلمات را جا می اندازد ، ضعف حساسیت شنیداری ( مثلا ژاله را جاله می نویسد ) ، وارونه نویسی ، قرینه نویسی و نارسا نویسی در نوشتن دیکته دچار مشکل هستند .

( ادامه مطلب )


| | نظر(2) مجيدهداوند | 9/9/1388

آدرس:

کرج -میدان آزادگان -خ برغان -بعدازبانک صادرات پلاک ۴۶۴   -

مرکز اختلالات یادگیری گلشن  - تلفن پذیرش  ۲۲۳۶۳۶۱-۰۲۶۱      و

۲۲۱۰۰۷۱-۰۲۶۱ ازساعت ۹-۱۲ صبح و ۱۵ الی ۲۰ شب بجز روز های تعطیل

| | نظر(0) مجيدهداوند | 30/8/1388

بنام خدا 

باحول وقوه الهی وکمک همکاران آموزش وپرورش استثنایی کشورومدیریت استثنایی استان تهران بعداز قریب 2سال مراحل اولیه راه اندازی اولین مرکز غیردولتی آموزش ودرمان اختلالات یادگیری درکرج بزرگ فراهم گردید . امیداست با راه اندازی وافتتاح رسمی این مرکز درشهرکرج ومناطق اطراف آن بتوانم در پیشبرد وتوسعه این رشته مهم وکمک به دانش آموزانی که علیرغم هوش متوسط وبالا از این اختلال رنج میبرند کمک کرده باشم . 

از هم اکنون آمادگی خودرا جهت استفاده ازنظرات همه کارشناسان ومتخصصین عزیز اعلام داشته وامیدوارم بانظرات وارشادات خود مرا دراین مهم یاری رسانند. 

 

ازاین پس منتظر اطلاعات تخصصی درزمینه اختلالات ومشکلات یادگیری باشید  

با امید موفقیت  

| | نظر(0) مجيدهداوند | 24/8/1388


صفحات
صفحه قبل «|» صفحه بعد